Abstract:
Este texto apresenta os resultados da pesquisa O impacto do Programa Bolsa Família na melhoria do acesso à educação e aprendizagem em comunidades indígenas no Estado do Paraná, desenvolvida pelo LAEE / Laboratório de Arqueologia, Etnologia e Etno-História, em quatro Terras Indígenas (TIs) habitadas pelas etnias Kaingang e Guarani. Discute a condição dos indígenas no Estado do Paraná, a situação escolar, as políticas públicas e o acesso ao Programa Bolsa Família.
