http://acervodigital.mds.gov.br/xmlui/handle/123456789/970 Sun, 12 Jul 2026 05:43:30 GMT 2026-07-12T05:43:30Z http://acervodigital.mds.gov.br/xmlui/handle/123456789/1128 Avaliação de Implementação do Programa Criança Feliz – Relatório Final Ministério da Cidadania Este documento tem como objetivo sistematizar os resultados de um conjunto de pesquisas que compõe a Avaliação de Implementação do Programa Criança Feliz (PCF). Essa avaliação, realizada no segundo semestre de 2018, teve caráter qualitativo e abrangeu quinze municípios distribuídos em cinco estados de quatro diferentes regiões do Brasil (Nordeste, Centro-Oeste, Sudeste e Norte): Sergipe – Lagarto, São Cristóvão e Pacatuba; Rio Grande do Norte – Parnamirim, São José de Mipibu e Frutuoso Gomes; Mato Grosso do Sul – Aral Moreira, Corumbá, Campo Grande; São Paulo – Sumaré, Iracemápolis, Assis; e Pará – Parauapebas, Pau D’arco e Abel Figueiredo. O objetivo desta avaliação foi apresentar algumas evidências e reflexões acerca de suas potencialidades e fragilidades, resultados alcançados, relação com o território de abrangência dos municípios, rotinas da equipe técnica e sugestões para aprimoramento do PCF. Tue, 01 Jan 2019 00:00:00 GMT http://acervodigital.mds.gov.br/xmlui/handle/123456789/1128 2019-01-01T00:00:00Z http://acervodigital.mds.gov.br/xmlui/handle/123456789/1127 The Technology of Skill Formation CUNHA, Flavio; HECKMAN, James J. Este artigo apresenta modelos formais de desenvolvimento infantil que captam a essência dos achados recentes da literatura empírica sobre desenvolvimento infantil. O objetivo é fornecer estruturas teóricas para interpretar a evidência de uma vasta literatura empírica, para orientar a próxima geração de estudos empíricos e para formular políticas. Acesse o artigo no link a seguir: https://www.aeaweb.org/articles?id=10.1257/aer.97.2.31 Mon, 01 Jan 2007 00:00:00 GMT http://acervodigital.mds.gov.br/xmlui/handle/123456789/1127 2007-01-01T00:00:00Z http://acervodigital.mds.gov.br/xmlui/handle/123456789/1126 Educação na Primeira Infância e sua importância na redução da violência CUNHA, Flavio A idéia de que a educação é importante para o crescimento pessoal e o desenvolvimento das nações é antiga. A constatação de que o déficit educacional brasileiro é um dos maiores entraves ao progresso do país também vem se tornando ponto pacífico. Em Educação Básica no Brasil, os editores conseguiram reunir o que há de melhor e mais sofisticado no pensamento educacional brasileiro para discutir as principais questões que envolvem este tema. Acesse o artigo no link a seguir: http://p.download.uol.com.br/gd/basicabrasileira.pdf Thu, 01 Jan 2009 00:00:00 GMT http://acervodigital.mds.gov.br/xmlui/handle/123456789/1126 2009-01-01T00:00:00Z http://acervodigital.mds.gov.br/xmlui/handle/123456789/1125 Community Nurseries and the Nutritional Status of Poor Children. Evidence from Colombia ATTANASIO, Orazio; DI MARO, Vincenzo; VERA-HERNÁNDEZ, Marcos Usamos dois conjuntos de dados diferentes e três instrumentos diferentes para estimar o impacto de um programa de enfermagem pré-escolar há muito estabelecido sobre o estado nutricional das crianças. Usamos variáveis relacionadas ao custo (taxa, distância ao berçário) e disponibilidade do programa (capacidade do programa na cidade) como instrumentos. Um dos nossos conjuntos de dados é representativo de indivíduos muito pobres que vivem em áreas rurais da Colômbia, enquanto o outro se concentra em áreas urbanas e inclui indivíduos relativamente menos pobres. Achamos que a participação no programa aumenta a altura das crianças, com o tamanho do efeito consistente em todos os três instrumentos e os dois conjuntos de dados. Acesse o artigo no link a seguir: https://www.ifs.org.uk/publications/6602 Tue, 01 Jan 2013 00:00:00 GMT http://acervodigital.mds.gov.br/xmlui/handle/123456789/1125 2013-01-01T00:00:00Z