Early Education for All: Is there a role for the private sector?

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dc.contributor.author WOODHEAD, Martin
dc.contributor.author STREULI, Natalia
dc.date.accessioned 2017-05-23T18:04:14Z
dc.date.available 2017-05-23T18:04:14Z
dc.date.issued 2013
dc.identifier.uri http://acervodigital.mds.gov.br/xmlui/handle/123456789/1107
dc.description Acesse o artigo no link a seguir: http://www.younglives.org.uk/content/early-education-all-there-role-private-sector en_US
dc.description.abstract Este manual do UNICEF e da Sociedade para a Pesquisa em Desenvolvimento da Criança (SRCD) apela para colocar o desenvolvimento da primeira infância no topo da agenda política global, permitindo que as crianças alcancem seu pleno potencial de desenvolvimento e contribuam para o progresso econômico e social equitativo em todo o mundo. Nosso capítulo enfoca o potencial do setor privado, que está recebendo crescente atenção nacional e internacional como parte da busca de modelos alternativos para o financiamento da AEPI. Uma possibilidade atrativa é a criação de um fundo global para a AEPI, aproveitando as filantropias privadas eo envolvimento das empresas em iniciativas de desenvolvimento, incluindo a educação. Embora reconhecendo estas iniciativas, o capítulo centra-se num aspecto mais localizado do debate sobre o financiamento, nomeadamente o papel do sector privado enquanto prestador de serviços, em especial o sector "privado com fins lucrativos". Especificamente, os autores perguntam até que ponto o crescimento em serviços privados de AEPI que são muitas vezes pouco (ou ligeiramente) regulamentado é compatível com a garantia de equidade no acesso e qualidade da AEPI. en_US
dc.language.iso en_US en_US
dc.publisher Handbook of Early Childhood Development Research and its Impacts on Global Policy - p. 308-328 en_US
dc.subject Primeira Infância en_US
dc.subject Desenvolvimento Humano en_US
dc.subject Desenvolvimento infantil en_US
dc.subject Educação infantil en_US
dc.title Early Education for All: Is there a role for the private sector? en_US
dc.type Artigos en_US


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